Miembro fantasma

Hoy desde el blog quiero hablaros de un trastorno llamativo y universal: EL MIEMBRO FANTASMA. Se trata de un reconocimiento de movimientos o sensaciones de un miembro aun tras haber sido amputado (sobretodo si ha sido amputado en la zona más distal). Pero, para que se dé, es necesaria una condición: ha tenido que haber primero una integración del esquema corporal 
¿Qué pasa si no se produce? Por ejemplo, un niño que todavía no ha integrado este esquema, NO VA A PRESENTAR el fenómeno. Además, tampoco se produce si ha habido una ausencia congénita de miembros. 
Pero hay que tener en cuenta que muchas veces este fenómeno se relaciona con un dolor de esta zona, conocido como "dolor fantasma" pero, al igual que el propio reconocimiento, es necesario haber tenido una percepción dolorosa antes de su amputación.
Por todo esto, podemos describir este trastorno como un fenómeno relacionado con el #aprendizaje

https://goo.gl/WquqVA

Criptomnesia

Hoy os quiero hablar de un fenómeno denominado "Criptomnesia" o Plagio no intencionado. 

Este fenómeno se da en situaciones en las que reproducimos ideas de otras personas sin ser conscientes de ello (ausencia absoluta de conciencia de recuerdo). Estas personas pueden, “de buena fe”, extraer de la memoria escritos o ideas de otros y adjudicarse estas creaciones a sí mismas erróneamente y sin darse cuenta.

Hay pruebas que revelan que este tipo de fenómeno se debe a una falta de atención y otros dicen que es un error de atribución, es decir, que se atribuye a sí mismo ideas ajenas.

A lo largo de la historia de la música ha habido muchos casos de plagio donde la melodía es familiar a otra que se compuso anteriormente.

¿Quién no conoce a George Harrison? Bien, la composición de su "My Sweet Lord" está basada en un fenómeno de criptomnesia ya que, "copió"  al grupo The Chiffons y a su canción "He's so fine".

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Muchisimas gracias por adelantado

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Memoria: Paciente AJ

La característica de este caso es que la persona tenía una excelente memoria autobiográfica (recuerdo de su pasado personal), es decir, tenía una gran capacidad para recordar aquel dato personal que despertase su interés. Por ejemplo, se le proporciona una fecha a partir de 1980 y puede recordar con quién estaba, qué estaba haciendo, que tiempo hacía, o qué comió.

Al parecer, empezó a tomar conciencia de esta capacidad a partir de los 12 años. Sin embargo, esta asombrosa capacidad no le fue especialmente útil durante su periodo escolar puesto que tuvo problemas para memorizar fechas históricas, formulas en aritmética y aprender otra lengua (no era una estudiante especialmente brillante, esta capacidad no le aseguraba tener un buen rendimiento escolar). Estos problemas se relacionan con memoria semántica mientras que ella tenía un buen recuerdo autobiográfico.

La primera hipótesis era que esa memoria excepcional podría deberse a que los recuerdos contenían una gran carga emocional que facilitaba ese recuerdo. Pero esta explicación que parecía plausible se desechó porque se comprobó que sus recuerdos incluían acontecimientos importantes como irrelevantes. Es un misterio saber por qué esta persona tiene esta asombrosa capacidad.

Cuestionario Eutanasia

A todas las personas que entráis a este blog, hoy os quiero dejar un cuestionario realizado para la asignatura de proceso de datos.

El cuestionario lo he desarrollado con el fin de comprender la visión general que tienen las personas sobre un tema muy polémico: LA EUTANASIA. Por favor, perded un minuto en contestarlo y sed lo más sinceras posible

https://goo.gl/forms/5glWsJuANLroUBDn2

Muchas gracias ;), en breves tendréis nueva entrada en el blog

Clive Wearing

Este paciente era un músico y maestro de coro que sufrió una encefalitis herpética^* que le afectó a los lóbulos temporales y a las regiones inferiores y posteriores de los lóbulos frontales.

*La encefalitis herpética se produce por un virus que atraviesa la barrera hematoencefálica y que se aloja en el cerebro quedando como “durmiente”. Cuando se “despierta” normalmente es mortal, pero hay casos que consiguen sobrevivir, pero con grandes secuelas.

Sufrió una profunda amnesia anterógrada y retrógrada, no recordaba su pasado personal y confabulaba respecto al mismo. Los autores lo describen como “atrapado en el presente” debido a que no podía acceder y formar nuevos recuerdos. Su memoria estaba limitada a unos minutos.

Algo que cabría destacar de este caso es que Clive aún conservaba el conocimiento musical a pesar del daño cerebral sufrido.

Videocurriculum

Se trata de una presentación en video, de duración no mayor a 90 segundos, en la que el aspirante a un puesto habla de sí mismo, de sus aptitudes, habilidades, logros y ambiciones.

El videocurriculum es una técnica dinámica que permite a los sujetos mostrar sus habilidades, en vez de simplemente enumerarlas, como refuerzo de la marca personal.

Es una herramienta que mejora la empleabilidad de los usuarios al reflejar una imagen actual y dinámica de que el candidato posee las cualidades que exige la empresa, como la iniciativa, flexibilidad, creatividad, competencia, habilidades sociales, lenguaje corporal, interés por las nuevas tecnologías, modales e incluso, dependiendo del perfil, buena presencia; como potenciación activa del empleo. Para ello, es necesario mirar con naturalidad a cámara, mostrar sinceridad, proactividad, dinamismo y confianza. Es decir, presentar aspectos que un formato escrito no posibilita.

Para finalizar, desde el equipo de BuscaWork hemos decidido proporcionaros algunos portales especializados para la difusión de vuestros videocurriculums como  www.videocvon.com, www.touristtalent.es o www.videoseleccion.es.

Información sacada de: https://buscawork.wordpress.com/2017/04/26/videocurriculum/

BuscaWork

A todos los lectores de este blog, os quiero compartir otro blog en wordpress que llevamos unos compañeros y yo para la asignatura "Psicología de las Organizaciones". Estaría genial que entraseis y leyeseis alguna de las entradas puesto que es un proyecto de clase.

https://buscawork.wordpress.com

El parkinson y la música

Como todos conocemos, el Parkinson conlleva una progresiva discapacidad que va reduciendo la autonomía de los pacientes. Debido a esto, se generan múltiples e importantes dependencias y la necesidad de atención diaria constante, que suele recaer sobre los familiares de primer grado, en concreto en las mujeres (95,6% familiares de primer grado y 64,2% mujeres).

Además, el cuidador sufre un cambios en los roles y asunción de nuevas responsabilidades lo que provoca que más de ¼ de estos reduzcan su jornada laboral o renuncien a su empleo, empeorando su situación económica más del 30% de ellos.

Aunque es una experiencia positiva, emotiva y gratificante, al mismo tiempo los cuidadores sufren en un 87,5% estrés emocional; 72,1% fatiga; 63,8% dificultades para dormir; 58,5% ansiedad; 50,5% depresión leve y 31,9% presión alta; entre otros síntomas. Cuando esto sucede los cuidadores empiezan a sufrir alteraciones físicas, emocionales y sociales que encuadran el conocido síndrome del cuidador quemado.

Ahora, gracias al surgimiento de la "musicoterapia" como tratamiento se ha observado que ésta contribuye en la rehabilitación en los aspectos funcionales, emocionales y de socialización de las personas con Parkinson. Esta rehabilitación opera a niveles multisensoriales (motora, cognitiva, afectiva, conductual).

Pero, lo más importante es que se satisface la necesidad de la persona de seguir integrada al mundo y de mantener su individualidad. Gracias a esto, se observa un aumento en la motivación y disposición a nuevas tareas y aprendizajes, fortaleciendo a su vez la relación entre el usuario y el cuidador. Esto se produce puesto que muchos musicoterapeutas observan un aumento de la interacción entre pares dentro y fuera de las sesiones, provocando una mayor cohesión dentro del grupo y colaboración, además de mayor integración social.